- Бюджетная отчетность
- Муниципальное задание
- Отчет о выполнении муниципального задания
- План финансово-хозяйственной деятельности
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
|
Материально-техническое обеспечение детского сада |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №5 «Звездочка» расположено в жилом районе города вдали от производственных предприятий, торговых мест и автомобильных дорог. Здание детского сада – типовое, введено в эксплуатацию в августе 1980 года. Проектная мощность -270 мест. Общая площадь здания 2072,8 кв. метров, из них площадь помещений, используемых непосредственно для образовательных целей – 1542,9 кв. метра.
В детском саду сформирована материально-техническая база для реализации образовательных программ дошкольного образования, жизнеобеспечения и развития детей. Оборудованы помещения:
12 групп для детей разного дошкольного возраста с отдельной спальной, раздевальной и туалетной комнатами, музыкально-спортивный зал, медицинский и процедурный кабинеты, пищеблок, методический кабинет, бухгалтерия, кабинет психолога, прачечная. На территории детского сада размещены 12 участков для прогулок детей, оборудована спортивная площадка, экологическая зона, хозяйственная постройка с овощехранилищем. Все помещения и территория детского сада соответствуют требованиям санитарно-эпидемиологическим требованиям, правилам пожарной и антитеррористической безопасности, требованиям охраны труда.
Наличие оборудованных учебных кабинетов, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Территория детского сада
Территория детского сада имеет металлическое ограждение высотой 1,5 м. Для всех возрастных групп отведены отдельные прогулочные площадки. Каждую прогулочную площадку отделяет друг от друга кустарники, зеленый газон. Территория благоустроена: асфальтовое покрытие в удовлетворительном состоянии; имеются зеленые насаждения с многообразным видовым составом: березы, сирень, ива серебристая, осина, клен и т.д. По всей территории расположены клумбы с ярко-цветущими растениями
Наличие объектов для проведения практических занятий, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Для полноценного осуществления образовательной деятельности в ДОУ функционируют объекты для проведения практических занятий:
Прогулочные площадки
На прогулочных площадках установлены малые архитектурные формы: беседки, домики, карусели, горки, скамейки. Особенно привлекает детей экологический уголок с красочными героями из сказок (Бабой – Ягой, медведем, лесовиком), мостиком через ручей из гравия, спилов, песка, которые являются отличным развивающим пространством
Групповые помещения
12 групповых помещений оборудованы современной мебелью и игровым оборудованием. Расположение мебели и игрового оборудования отвечает санитарно-гигиеническим нормам, технике безопасности и принципам психологического комфорта. Развивающая предметно-пространственная среда в группах учитывает направления развития и образования, возрастные и индивидуальные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья. В каждой возрастной группе созданы условия для самостоятельного, активного и целенаправленного действия детей во всех видах деятельности: игровой, двигательной, изобразительной, театрализованной, конструктивной, познавательной и т.д. Оформление развивающей предметно-пространственной среды отвечает эстетическим требованиям, привлекательно для детей, побуждает их к активному действию. В подготовительной группе имеется интерактивное оборудование: интерактивная доска 1 шт., ноутбук 1 шт., мультимедийный проектор 1 шт.
Все объекты для проведения практических занятий используются детьми с ОВЗ.
Наличие объектов спорта, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Спортивная площадка с необходимым оборудованием
Физкультурно-музыкальный зал
Физкультурный зал совмещен с музыкальным. Имеется спортивное оборудование: шведская стенка, маты, тренажёр - равновесия, гимнастические скамейки, баскетбольные корзины, мишени для метания, дорожки для профилактики
плоскостопия. Спортивный инвентарь: мячи разного размера, мяч – прыгун, мячи для метания, гантели, обручи, гимнастические палки, скакалки, мешочки с песком для метания и т.д. Удобное размещение оборудования дает возможность детям подходить к нему с разных сторон, не мешая друг другу.
Оборудование (размеры, габариты и вес предметов) соответствует возрастным особенностям детей и их антропометрическим показателям, количество оборудования определяется из расчета активного участия детей в процессе разных форм двигательной активности. В группах созданы уголки физической культуры, где располагаются различное спортивное оборудование, в том числе и для профилактики плоскостопия.
В этом же зале проходят самые интересные события: утренники, праздники, вечера досугов, кукольные представления. Для музыкального зала имеются: музыкальный центр, магнитофон, музыкальные инструменты для взрослых (пианино, баян); детские музыкальные инструменты (металлофоны, маракасы, трещотки, бубны, погремушки, деревянные ложки, барабаны); музыкально-дидактические игры и пособия. Для театрализованной деятельности имеются: костюмы, ширма для кукольного театра, декорации и реквизиты, костюмы для взрослых, наборы для кукольных спектаклей
Кабинет педагога- психолога
Кабинет педагога-психолога оснащен всем необходимым оборудованием и материалами для проведения коррекционной работы. В кабинете есть учебное и игровое оборудование, ТСО, трубка с подсветкой для релаксации, стол с песком, современные пособия и дидактический материал для коррекционно-развивающих занятий и индивидуальной работы в соответствии с возрастом детей. В кабинете проводятся подгрупповые и индивидуальные коррекционно – развивающие занятия с детьми, консультирование родителей и воспитателей.
Все указанные помещения используется для проведения практических занятий с детьми с ОВЗ.
Методический кабинет
Существует с целью осуществления методической помощи педагогам, организации консультаций, семинаров, педагогических советов. Также в этом кабинете осуществляется дополнительная образовательная деятельность.
Методический кабинет оснащен нормативными документами, методической литературой, материалами передового педагогического опыта, которые систематически пополняются и обновляются. Ведется накопление познавательных материалов для консультаций, периодической печати. Для организации воспитательно - образовательного процесса с детьми в методическом кабинете имеются программно-методический материал, обучающие презентации для педагогов, детская литература. Имеется персональный компьютер, принтер, ноутбук.
Наличие библиотек, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Библиотеки, расположенной в отдельном помещении, нет. Для книг отведено место в методическом кабинете. В каждой группе есть необходимая методическая литература для педагогов и книжные уголки для детей.
Медицинский блок включает в себя: медицинский кабинет, процедурный кабинет.
В медицинском кабинете имеется: ростомер, кушетка, ширма, весы электронные напольные, бактерицидная лампа, медицинский шкаф.
Процедурный кабинет имеет необходимое оборудование. По условиям лицензии на медицинский кабинет прививки в детском саду не проводятся.
Пищеблок Питание детей организовано с учетом сбалансированности, рациональности, строгого выполнения и соблюдения технологий приготовления блюд, выполнения среднесуточных натуральных норм, учета мнения родителей. Охват организованным питанием соответствует требуемым санитарным нормам и правилам СанПиН 2.4.1.3049-13. Детский сад имеет типовой пищеблок, оснащенный необходимым технологическим оборудованием: 2 электроплиты, электропривод универсальный, картофелечистка, жаровой шкаф, духовка, электросковорода. Все оборудование исправно, находится в рабочем состоянии.
Прачечная
Оснащена технологическим оборудованием (2 стиральные машины, центрифуга, сушильный шкаф). Всё оборудование исправно, функционирует в штатном режиме
Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Питание в детском саду соответствует требованиям СанПиН 2.4.1.3049-13.
Двадцатидневное меню разработано и утверждено заведующим. В ДОУ обеспечивается гарантированное сбалансированное питание воспитанников в соответствии с возрастом и временем пребывания в соответствии с рекомендуемыми нормами. Питание в детском саду 4 –х разовое (завтрак, обед, полдник, ужин). Для оценки эффективности питания ежемесячно ведется подсчет калорийности блюд.
Для сбалансированного питания детей в детском саду и семье, для родителей размещается информация о ежедневном меню.
Важнейшим условием правильной организации питания детей является строгое соблюдение санитарно-гигиенических требований к пищеблоку, хранению продуктов и процессу приготовления пищи. В целях профилактики пищевых отравлений и острых кишечных заболеваний работники пищеблока строго соблюдают установленные требования к технологической обработке продуктов, правила личной гигиены.
Организация питания воспитанников с ОВЗ осуществляется в группах и заключается в создании безопасных условий при подготовке к приему пищи и во время приема пищи; в воспитании культурно-гигиенических навыков во время приема пищи. Получение пищи для каждой возрастной группы осуществляется помощником воспитателя по графику, утвержденному заведующим ДОУ и только после проведения приемочного контроля бракеражной комиссией. Результаты контроля отражаются комиссией в бракеражном журнале готовой продукции.
Организация питания в детском саду находится под постоянным контролем администрации учреждения, создана и постоянно действует комиссия контроля за организацией питания.
Меню ежедневно размещается на стенде у пищеблока и в групповых информационных уголках для родителей.
Общий контроль качества питания, витаминизацией блюд, закладки продуктов, кулинарной обработки, выхода блюд, вкусового качества, санитарного состояния пищеблока, правильности хранения, соблюдения сроков реализации продуктов возложены осуществляет медицинский работник, закрепленный за учреждением.
Наличие средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Персональный компьютер 1 шт - кабинет заведующего (выход в интернет, работа с отчетной документацией, электронной почтой и т.д; планирование и мониторинг учебно-образовательной деятельности).
Персональный компьютер 1 шт. - методический кабинет (осуществление методической помощи педагогам, организация консультаций, работа с отчетной документацией, оформление педагогического опыта).
Персональный компьютер 1 шт. - кабинет делопроизводителя (оформление текущей документации).
Персональный компьютер 2 шт. - кабинет бухгалтерии (оформление отчетной документации, проведение финансовых операций, выход в интернет)
Интерактивное оборудование: интерактивная доска 1 шт, ноутбук 10 шт, мультимедийный проектор 2 шт.
Для электронного документооборота, сбора и обмена информацией активно используется интернет и электронная почта.
Созданы аудиотеки, видеотеки с методическим материалом для детей, сотрудников, родителей с необходимым набором литературы различной тематики.
Педагоги активно используют в педагогической деятельности компьютерные презентационные слайд-фильмы развивающей и познавательной тематики.
Ноутбуки используются инвалидами и воспитанниками с ОВЗ с учетом медицинских показаний.
Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
ДОУ временно не доступно для всех категорий инвалидов, но условно доступно для некоторых категорий инвалидов (например с нарушением слуха, зрения и пр.)
В здание ДОУ обеспечен доступ лиц с нерезко выраженными отклонениями в развитии двигательной, сенсорной, интеллектуальной сфер. В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам.
Учреждение укомплектовано квалифицированными кадрами, осуществляющими коррекционно - развивающую деятельность: музыкальный руководитель, воспитатели, прошедшие специальные курсы повышения квалификации по работе с детьми с ОВЗ.
При организации образовательной, игровой деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется коррекционное оборудование: массажные мячи, набивные мячи, массажные дорожки, детские тренажеры, мягкие спортивные модули, мягкие маты.
Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Медицинское обслуживание обеспечивается медицинской сестрой, закрепленной за учреждением и находящейся в штате Осташковской ЦРБ.
Меры по сохранению и укреплению здоровья детей.
В целях своевременного выявления отклонений в здоровье воспитанников в детском саду проводится мониторинг состояния здоровья детей, анализ посещаемости и заболеваемости.
Обследование состояния здоровья осуществляется медицинскими работниками, которые определяют группу здоровья и общее физическое развитие каждого ребенка.
Понимая актуальность задач сохранения и укрепления здоровья детей, в детском саду уделяется особое внимание физическому развитию и воспитанию, так как оно является основой здоровья и одной из главных составляющих направлений целостного и разностороннего развития личности.
Для осуществления задач физического воспитания в детском саду созданы условия и имеется оборудование:
-физкультурные уголки (во всех группах);
-медицинский кабинет
-бактерицидные лампы
Состояние помещений детского сада соответствует гигиеническим требованиям, поддерживается в норме световой, воздушный, питьевой режимы. В детском саду создана безопасная, комфортная развивающая среда. Немаловажное значение отводится в детском саду физкультурно-массовым мероприятиям: физкультурным досугам, спортивным играм. Систематически режим дня наполняется различными играми и упражнениями, увеличивается время пребывания на свежем воздухе.
Физическое воспитание в детском саду осуществляется на занятиях физкультуры, спортивных мероприятиях. Основная задача этих мероприятий - формирование здорового образа жизни.
На занятиях формируются мотивы и потребности в целостном развитии физических и психических качеств и организации здорового образа жизни. В процессе освоения программного материала и обеспечивается формирование целостного представления в единстве биологического, психологического и социального в человеке.
В течение дня проводятся физкультурно-оздоровительные мероприятия в том числе и для детей с ОВЗ, с учетом медицинских рекомендаций. Педагоги проводят физкультминутки в середине каждого занятия, состоящие из 2-3 упражнений, направленных на снятие напряжения мышц спины, пальцев рук, плечевого пояса.
Проводятся подвижные и спортивные игры, занятия, развлечения, двигательная активность в течение дня, закаливание.
Их целью является укрепление здоровья, повышение умственной и физической работоспособности.
На родительских собраниях, в индивидуальной беседе с родителями, рассматриваются вопросы о гигиенических требованиях к одежде детей дошкольного возраста, о значение соблюдения режима дня, о здоровом образе жизни.
Педагогами проводятся беседы с воспитанниками о сохранности здоровья и факторов, отрицательно влияющих на него.
Обеспечение безопасности в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В детском саду установлена «тревожная кнопка», оказываются охранные услуги путем обеспечения внутриобъектового контроля с использованием видеонаблюдения.
Детский сад оборудован пожарной сигнализацией, огнетушителями.
В ДОУ регулярно проводятся мероприятия по соблюдению правил пожарной безопасности, по основам безопасности, учебные тренировки.
Оформляется информация для родителей по вопросам ОБЖ. С детьми регулярно проводятся занятия, беседы по правилам дорожного движения, пожарной безопасности, безопасного поведения дома и на улице, организуются экскурсии, игры, оформлены 3 стенда для детей по пожарной безопасности, соблюдению правил дорожного движения, антитеррору.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административным, педагогическим работникам и специалистам.
Доступ воспитанников к информационным системам и информационно – телекоммуникационным сетям не предусмотрен основной образовательной программой ДОУ.
В свободном доступе для детей компьютеров не имеется, для педагогов и административного управления — 10 ноутбуков, 5 персональных компьютеров, 3 из которых имеют выход в Интернет.
При необходимости, каждый педагог может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами при помощи администратора точки доступа к сети Интернет.
ДОУ имеет официальный, на котором размещена информация о деятельности учреждения, основных направлениях, традициях, документах, воспитанниках, и педагогических работниках. Разработано Положение об официальном сайте в сети-Интернет.
Создана группа в социальной сети VK, в которой располагается информация о конкурсах детского сада, консультации, мастер-классы. Аудитория сайта: педагоги, родители, социальные партнеры, органы управления образования города и области.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Доступ воспитанников к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям не предусмотрен основной образовательной программой ДОУ, но педагоги используют в работе с воспитанниками и рекомендуют родителям для пользования электронные образовательные ресурсы для дошкольников:
http://razigrushki.ru «РазИгрушки» - сайт для детей и их родителей, которые заботятся о гармоничном развитии и воспитании своих детей.
ttp://www.baby-news.net – «Baby news» - Огромное количество развивающих материалов для детей, сайт будет интересен и родителям и детям.
http://packpacku.com - детские раскраски, раскраски онлайн, раскраски из цифр, картинки из цифр, детские лабиринты, умелые ручки, развивающие детские онлайн игры, бесплатные онлайн игры для мальчиков и девочек и многое другое для Вашего ребёнка.
http://www.zonar.info - "Оригами - Мир своими руками". Сайт посвящён древнему искусству складывания фигурок из бумаги. Здесь вы найдете схемы и видео схем складывания оригами.
http://www.1umka.ru - «Умка - Детский развивающий сайт». На сайте Вы можете посмотреть как развлекательные, так обучающие детские мультфильмы, скачать сборники, а так же послушать и скачать плюсовки и минусовки детских песен, раскрасить вместе с вашими детьми онлайн раскраски, выбрать понравившиеся вам сценарии праздников, послушать детские сказки и еще многое другое!
http://bukashka.org – «Букашка», сайт для дошкольников. Уроки рисования и музыки, развивательные игры, детские флеш игры и раскраски, потешки, колыбельные, тесты, скороговорки и потешки.
http://www.detkiuch.ru – «Обучалки и развивалки для детей» их развития, воспитания, обучения и творчества. Здесь вы найдете статьи о детях, обучающие и развивающие программы для малышей и школьников, которые можно скачать бесплатно, а ребенок непременно захочет посмотреть детское обучающее видео, лучшие мультфильмы, сказки и книги, все игры для развития, разукрашки, картинки, песенки караоке и многое другое; посмотреть или добавить детские произведения (рисунки, стихи и т.п.); все самое необходимое для ребенка (интересные игрушки, софт, музыка, книги, игры) http://teramult.org.ua/ Сайт "Старые мультфильмы"
http://www.multirussia.ru МУЛЬТИ-РОССИЯ
http://teremoc.ru/ Детский портал "Теремок"
http://pochemu4ka.ru/ Детский портал "Почемучка"
http://internetenok.narod.ru/ Детский портал "Интернетёнок"
http://www.klepa.ru/- Детский портал "Клепа"
http://www.kinder.ru - Интернет для детей. Каталог детских ресурсов.
http://www.solnyshko.ee - Детский портал «Солнышко».
http://library.thinkguest.org - Сайт об оригами для детей и родителей.
http://owl21.ucoz.ru/ Развивающий центр школьников и дошкольников "СОВЁНОК"
Из выше изложенного видно, что детский сад оборудован для полного функционирования на 90 %